عن ASAI

لا ينبغي أن يعتمد النجاح في الامتحان على الحظ.

ASAI منصة دراسة بالذكاء الاصطناعي تُري الطلاب بالضبط ما يجب أن يدرسوه بعد ذلك استعدادًا لامتحاناتهم، بدءًا من Cambridge IGCSE، ثم A-Level وIB وCBSE لاحقًا. ويرى أولياء الأمور والمدارس الصورة الواضحة نفسها لموقع كل طالب.

قصتنا

بدأ في مدرسة، لا في مختبر.

أمضى مؤسسنا، Zohaib Khan، سنوات في القيادة المدرسية، وظل يرى النمط نفسه: طلاب قادرون يتراجعون في الأشهر التي تسبق امتحاناتهم، وأولياء أمور لا يعرفون ذلك إلا يوم النتائج، ومعلمون بلا طريقة بسيطة لمعرفة من يتأخر، وفي أي موضوع.

بنينا ASAI لسدّ هذه الفجوات: مكان واحد يتدرّب فيه الطلاب وفق معيار الامتحان الحقيقي، ويُقاس فيه التقدّم موضوعًا بموضوع، ويرى فيه من يدعمون الطالب ما يحدث ما دام هناك وقت للمساعدة.

مهمتنا

أن نمنح كل طالب صورة واضحة وصادقة عمّا أتقنه وما يجب أن يفعله بعد ذلك، وأن نمنح مدرسته وأولياء أمره الصورة نفسها.

ما نؤمن به

أربعة مبادئ لا نتنازل عنها.

نبدأ من المنهج
تتبع الموضوعات والتدريبات منهج مجلس الامتحانات نفسه، فيتطابق العمل مع ما يأتي فعلًا في الامتحان.
نقيس الإتقان، لا النشاط
الوقت الذي يُقضى في المذاكرة ليس هو التعلّم نفسه. نحن نتابع ما يستطيع الطالب فعله حقًا، موضوعًا بموضوع.
رؤية واضحة لكل من يساعد
يحصل الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون كلٌّ على الرؤية التي يحتاج إليها، من الصورة المحدَّثة نفسها.
بيانات الطلاب مسؤولية
لا نجمع إلا ما يحتاج إليه التعلّم، ولا نبيعه أبدًا، ويمكن للأسر الاطلاع عليه أو حذفه في أي وقت.
كيف نحمي بيانات الطلاب

أين نحن الآن

باب التسجيل في برنامجنا التجريبي مفتوح.

يدير ASAI برنامجه التجريبي مع مجموعة صغيرة من المدارس والمراكز التعليمية المؤسِّسة. وما يخبرنا به طلابهم ومعلموهم يشكّل المنتج قبل إتاحته على نطاق أوسع.

باب التقديم مفتوح للدفعة الحالية. وتحصل المدارس المؤسِّسة على وصول مبكر، وتواصل مباشر مع فريقنا، ورأي في ما نبنيه لاحقًا.

الفريق